20.“清早起来什么镜子照?梳一个油头什么花香……”随着一阵清脆明快的京剧曲调声,学生们有板有眼地做起了戏曲课间操...,有一个戏曲,我记得歌词是:清早起来什么镜子照,梳一个油头什么花香,那个戏的名字叫什么?

20.“清早起来什么镜子照?梳1个油头什么花香……”随着1阵清脆明快的京剧曲调声,学生们有板有眼地做起了戏曲课间操...



1、20.“清早起来什么镜子照?梳1个油头什么花香……”随着1阵清脆明快的京剧曲调声,学生们有板有眼地做起了戏曲课间操...

C。

有1个戏曲,我记得歌词是:清早起来什么镜子照,梳1个油头什么花香,那个戏的名字叫什么?



2、有1个戏曲,我记得歌词是:清早起来什么镜子照,梳1个油头什么花香,那个戏的名字叫什么?

京剧《卖水》中丫环表花的1段 清早起来什么镜子照? 梳1个油头什么花香? 脸上擦的是什么花粉? 口点的服脂是什么花红? (数板) 清早起来菱花镜了照, 梳1个油头桂花香, 脸上擦的桃花粉, 口点的胭脂杏花红。 (流水) 什么花姐? 什么花郎? 什么花的帐子? 什么花的床? 什么花的枕头床上放? 什么花的褥子铺满床? (数板) 红花姐,绿花郎。 干枝梅的帐子、象牙花的床, 鸳鸯花的枕头床上放, 木樨花的褥子铺满床!。

“清早起来什么镜子照?梳1个油头什么花香……”随着1阵清脆明快的京剧曲调声,学生们有板有眼地做起了戏曲课间操...



3、“清早起来什么镜子照?梳1个油头什么花香……”随着1阵清脆明快的京剧曲调声,学生们有板有眼地做起了戏曲课间操...

C解析:【详解】本题考查文化的特点、文化对人的影响。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣,也成为同学们感受优秀传统文化的1个窗口,这说明人们在实践中创造、发展并享用文化,C符合题意;材料不体现高雅文化与通俗文化并存的问题,A不符合题意;材料表明形式多样的文化生活活跃了文化氛围,而不是活跃了文化思想,B错误;材料强调文化创新有利于享受和传承文化,不体现文化影响人们的交往行为和交往方式,D不符合题意。故选C。

“清早起来什么镜子照,梳1个油头什么花香……”随着1阵清脆明快的京剧曲调声,学生有板有眼地做起了戏曲课间操...



4、“清早起来什么镜子照,梳1个油头什么花香……”随着1阵清脆明快的京剧曲调声,学生有板有眼地做起了戏曲课间操...

C。

“清早起来什么镜子照,梳1个油头什么花香……”随着1阵清脆明快的京剧曲调声,学生有板有眼地做起了戏曲课间操...



5、“清早起来什么镜子照,梳1个油头什么花香……”随着1阵清脆明快的京剧曲调声,学生有板有眼地做起了戏曲课间操...

C解析:本题考查文化与人的关系。戏曲课间操是对传统课间操的发展,说明人们在实践中创造、发展文化,戏曲课间操成为学生们感受优秀传统文化的1个窗口,说明人们在实践中享用文化,C项正确。A项:题干材料没有体现高雅文化与通俗文化并存的问题,与题干不符,排除。B项:题干材料表明形式多样的文化生活活跃了文化氛围,而不是活跃了文化思想,与题干不符,排除。D项:题干材料强调文化创新有利于享受和传承文化,不体现文化影响人们的交往行为和交往方式,与题干不符,排除。故正确答案为C。

有1个戏曲,我记得歌词是:清早起来什么镜子照,梳1个油头什么花香,那个戏的名字叫什么?



6、有1个戏曲,我记得歌词是:清早起来什么镜子照,梳1个油头什么花香,那个戏的名字叫什么?

卖水 京剧 清早起来什么镜子照 梳1个油头什么花香 脸上擦的是什么花粉 口点的胭脂什么花红 清早起来菱花镜子照 梳1个油头桂花香 脸上擦的桃花粉 口点的胭脂杏花红 什么花姐 什么花郎 什么花的帐子 什么花地床 什么花的枕头床上放 什么花的褥子铺满床 红花姐 绿花郎 干枝梅的帐子 象牙花的床 鸳鸯花的枕头床上放 木犀花的褥子铺满床。

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