如何对待戏曲文化的传承和发展？

1、

谈到人文精神，自然会想到《易经》贲卦彖传所说的“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下”；宋代程颐《伊川易传》释作“天文，天之理也；人文，人之道也”，并称“人文，人理之伦序，观人文以教化天下，天下成其礼俗，乃圣人用贲之道也”，这种将天理与人道、人文与礼俗相并的观念，正强化了中国的人文精神在文明初始，就对“人”的价值给予充分观照，将自然天地与生命个体充分地建立联系，强调个体、人伦与社会的相互统1与相续转化。在数千年的文明进程中，多元而丰富的知识体系不断强化着这1精神内核。而有着近千年历史的戏曲，更是以高度艺术和高度综合的方式，回应、延续并拓展着这种人文精神内涵，特别是戏曲从其文化功能、艺术形式和人文生态，都充分地将中国多。

2、如何对待戏曲文化的传承和发展？

1、夯基固本，彰显特色。有了国家、省、地方的多重政策支持作为坚强后盾，作为地方戏曲的传承人，就应该勇于担当，抓住机遇进行发展。尤其在艺术教育中要加强戏曲专业人才的培养，有计划、有步骤地培养戏曲的接班人。

以名家传戏来传帮带，把各剧种的艺术精粹传授下来，彰显各剧种的特色，也唯有特色，才能独树1帜，才能历久弥新。

2、扬弃继承，转化创新。在振兴地方戏曲的过程中，避不开对传统戏曲继承与发展的讨论，以及戏曲创新的争论。面对这个问题，扬弃继承、转化创新是科学的发展态度。

活态艺术，是历代艺术家的不断再创造，是随着时代的发展而。

3、传统戏曲文化在高校传播的价值论文

传统戏曲文化在高校传播的价值论文

摘要 ：中国传统戏曲艺术经历多个朝代的发展，最终形成了具有高度艺术综合性和民族特色的戏剧。传统戏曲不仅是1种艺术形式，也是1笔宝贵的精神文化财富。弘扬传统戏曲文化是每个中华儿女应担当起的重任，而高校则是传播戏曲文化非常重要的场所。通过青年大学生来对传统戏曲文化进行传承和弘扬，具有十分高的教育价值，而本文则主要对中华传统戏曲文化在高校传播的教育价值进行探讨。

关键词 ：传统；戏曲文化；高校；传播；教育价值

中。

4、如何传承和发展戏曲文化？

戏曲是中国传统文化之1，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。要传承和发展戏曲文化，可以考虑以下几个方面：

提高社会认知度：加大对戏曲文化的宣传和推广，让更多人了解戏曲文化的价值和意义。

弘扬优秀传统：传承和发展戏曲文化需要继承优秀的戏曲传统，如京剧、黄梅戏等，要加大对这些传统戏曲的保护力度，加强传统剧目的创新、演绎和宣传。

加强教育培训：加强戏曲文化的教育和培训，特别是要让更多年轻人学习和了解戏曲文化，提高其戏曲文化的综合素质。

创新发展：为戏曲文化的传承和发展注入新的元素和现代元素，如结合现代音乐和音效、文化创意产品等，来吸引年轻人及更多观众的关注和喜爱。

加强国际交流：加强戏曲文化的国际传播和交流，与其他文化交流，促进文化多元化。

总之，传承和发展戏曲。

5、中国戏曲着重体现的是什么观点

1般来说，古代各个民族在前艺术阶段（即原始宗教阶段），各种艺术因素的萌芽是综合在1起的。到艺术阶段，欧洲各艺术种类趋于逐渐分化。譬如在古希腊时代的欧洲戏剧是有歌有舞的，后来经过索福克勒斯、欧里庇得斯等人的改革，歌（舞）队渐渐失去作用，成为以对话、动作为手段的单纯戏剧。这种戏剧由诗的对话，演变为现在的完全模仿生活语言的对话，由诗剧转化为话剧。而歌、舞分化出去，以歌剧、舞剧的形式在整个戏剧领域各占1席之地。

中国戏曲的情况就不同了，它始终趋于综合，趋于歌、舞、剧3者的综合。从秦（前221－前206）汉（前206－220）俳优作为中国戏曲早期渊源起，中间经历汉代百戏，唐代（618－907）参军戏，直至宋代（960－1279）南戏、元代（1279－1368。