儿童学什么乐器最好,筷子碰撞碗筷的声音像什么乐器
1、儿童学什么乐器最好
儿童学什么乐器最好如下：
1、古筝音色：音色优美、富有感染力。优点：文化底蕴深厚，有极强的感染力和爆发力。缺点：上手简单，但是突破特别难，且体积较大、不便携带。代表作：《渔舟唱晚》、《出水莲》、《高山流水》等。心动理由：古筝需细品，方知其中滋味。似明月清风，动人心弦；如江上渔火，令人心安。
2、吉他音色：音色优雅、节奏明朗。优点首态：容易上手、便于携带，能演奏多风格的曲目，而且入门吉他的价格适中。缺点：初学者易磨手指，难精通，专业级别的吉他价格不菲。代表作：《阿尔罕布拉宫的回忆》、《爱的罗曼史》、《魔笛主题变奏曲》等。心动理由：吉他是初恋，是最难忘怀的往事。1把简单的木吉他，拨动6根金色的琴弦，青春、爱恨、沧桑、缠绵都纷至沓来。
3、琵琶音色：清脆透亮、柔润优美。优点：音域宽广，表现力丰富，爆发力强，适合的曲风多种多样。缺点：初学难，精通更难，而且技巧繁多，是1门不容易入手的乐器。代表作：《十面埋伏》、《霸王卸甲》、《春江花月夜》等。心动理由：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”琵琶的表现力极为丰富，即能倾金戈铁者磨源马之意，用又能诉温柔似水之情，1曲琵琶醉人心。
4、手风琴音色：音色宏大、悠扬悦耳。优点：音量宏大、发音持久，不受空间局限，而且便于携带和演奏。缺点：要求初学者有良好的协调力，需要背着乐器弹奏，手臂和手游肢指要有力量。代表作：《奥帕尔协奏曲》、《奥尔特云》、《静默深渊》等。心动理由：手风琴是乐器中的流浪诗人，能演奏出最隽永的时光，它代表着人生中最温暖明亮的岁月和最真挚刻骨的感情。
2、筷子碰撞碗筷的声音像什么乐器
筷子碰撞碗筷的声音像钢琴类乐器。根据查询相关资料信息，筷子与碗发出的声音，叮叮当当，像1首交响曲。有了它们的加入，厨房这个音乐厅演奏的乐曲更加动听，想在弹钢琴1样。
3、戏曲表演专业主要学什么-专业课程有哪些
戏曲表演专业主要学 艺术 概论、中国戏曲史、乐理与视唱练耳、经典戏曲剧目赏析、唱腔分析、戏曲化妆、腿毯、把子、身段、唱念等课程，以下是相关介绍，供大家参考。
1、专业课程 专业基础课程：艺术概论、中国戏曲史、乐理与视唱练耳、经典戏曲剧目赏析、唱答余如腔分析、戏曲化妆。 专业核心课程：腿毯、把子毁祥、身段、唱念、剧目、戏曲锣鼓经清启、角色创造、戏曲教学法。
2、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和戏曲发展史、戏曲理论、乐理、文艺活动策划等知识，具备戏曲表演基本功、戏曲人物形象塑造、戏曲唱腔和身段指导等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事戏曲表演、群众文化活动服务与指导、艺术辅导等 工作 的高素质技术技能人才。
3、 就业方向 面向戏曲表演、群众文化活动服务与指导、文化艺术培训等岗位（群）。
4、用4字词语来描写乐器的声音
1.形容声音美妙的词语,描写音乐美妙的4字词语大全 弦歌之声：弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。 击节称赏：节：节拍；赏：赞赏。形容对诗文音乐等的赞赏。 知音识曲：指通晓音乐。 弹丝品竹：吹弹乐器，谙熟音乐。 靡靡之音：靡靡：柔弱，萎靡不振。使人萎靡不振的音乐。指颓废的低级趣味的乐曲。 引商刻角：指讲究声律有很高成就的音乐演奏。同“引商刻羽”。 吹竹调丝：竹：管乐器；调：调弄；丝：弦乐器。指管弦乐合奏。泛指音乐活动。 亡国之音：原指国家将亡，人民困苦，因此音乐也多表现为哀思的曲调，后多指颓靡 *** 的歌曲。 黄钟大吕：黄钟：我国古代音韵十2律中6种阳律的第1律。大吕：6种阴律的第4律。形容音乐或言辞庄严正大高妙和谐。 余音缭绕：优美动听的音乐长久地回荡。形容悦耳的歌声或乐曲使人听了不能1下子忘掉。 钟仪楚奏：仲仪：春秋时楚国乐官。钟仪奏楚国的音乐。比喻思念故国，怀念乡土。 5音6律：5音：指宫商角徵羽5个音阶；6律：定乐器的标准。指古代音律。后也泛指音乐。 轻歌妙舞：指轻快的音乐和柔美的舞蹈。 靡靡之激空乐：指柔弱颓靡的音乐。 品箫弄笛：吹奏洞箫和笛子。指人擅长音乐。 肉竹嘈杂：竹：管乐；肉竹：泛指音乐；嘈杂：声音喧闹，杂乱。形容音乐杂乱无章。 靡靡之声：指柔弱颓靡的音乐。同“靡靡之音”。 甘酒嗜音：甘：嗜好。嗜好喝酒和音乐。形容只顾酒色享乐。 独自乐乐：乐乐：欣赏音乐。独自1个人欣赏音乐的快乐。比喻自己享乐必然导致脱离群众。 周郎顾曲：原指周瑜业于音乐。后泛指通音乐戏曲的人。 2.描写乐器声音优美的成语 【成语】： 作金石声 【拼音】： zuò jīn shí shēng 【解释】： 金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。 【出处】： 南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》：“孙兴公作《天台赋》成，以示范荣期云：‘卿试掷地，要作金石声。’” 【拼音代码】： zjss 【近义词】： 掷地有声 【用法】： 作谓语、定语；用于文章。 【成语】： 朱弦玉磬 【拼音】： zhū xián yù qìng 【解释】： 弦：乐器上的丝弦；磬：1种打击乐器。借指用乐器演奏的优美音乐。 【出处】： 唐·刘禹锡《令狐相公见示杨少尹赠答兼命继声》诗：“两首新诗百字余，朱弦玉磬韵难知。” 【拼音代码】： zxyq 【用法】： 作宾语、定语；用于书面语 【成语】： 声振林木 【拼音】： shēng zhèn lín mù 【解释】： 声：歌声。歌声振动了林木。形容歌声或乐器声高亢宏亮。 【出处】： 《列子·汤问》：“抚节悲歌，声振林木，响遏行云。” 【举例造句】： 荆元慢慢的和了弦，弹起来，铿铿锵锵，声振林木。 ——清·吴敬梓《儒林外史》第5十5回 【拼音代码】： szlm 【近义词】： 响遏行云 【反义词】： 鸦雀无声 【成语】： 哀丝豪竹 【拼音】： āi sī háo zhú 【解释】： 丝：指弦乐器；竹：指管乐器；豪竹：粗大的竹管制成的乐器。形容管弦乐声的悲壮动人。 【出处】： 唐·杜甫《醉为马坠诸公携酒相看》诗：“酒肉如山又1时，初筵哀丝动豪竹。” 【举例造句】： 哀丝豪竹颂英烈，此是北昆跃进花。——茅盾《观北昆剧院初演〈红霞〉》 【拼音代码】： ashz 3.求：形容乐器声音的优美词句 描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研扰铅誉 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 1丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到1节课的时间，1篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每缓段当她想出更巧妙的方法来解决1道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米1样。 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。 我贪婪地读着书，如同1只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得1行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的1片，像1窝蚂蚁在纸上乱爬。 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。 描写劳动的好词好句 （1）劳动动作的词语 整理 收拾 晾晒 缝补 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗涤 浇灌 大显身手 洗洗涮涮 挑挑拣拣 干净利落 手脚灵巧 心灵手巧 笨手笨脚 手忙脚乱 手足无措 手脚笨拙 （2）描写劳动心情、感受的词语 辛苦 劳累 辛劳 轻松 费劲 吃力 欣慰 欣喜 得意 喜出望外 心花怒放 兴致勃勃 心满意足 精疲力竭 （3）描写劳动成果的词语 大功告成 香气扑鼻 美味佳肴 窗明几净 1尘不染 井井有条 整整齐齐 干干净净 洁净明亮 有条不紊 （4）描写劳动的佳句 她把1叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑1点馅儿，往皮儿里1裹，然后左1捏，右1捏，1只馄饨在我手中“诞生”了。 我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲1捏。 只觉得粘乎乎的，仔细1看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另1边冒出来了。 我急忙又用另1块面皮儿裹住那1边，才算堵住了“漏洞”。我终于用3块面皮包了1个饺子。 她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，1个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，1会儿就变成了1大堆白沫子。 她往窗玻璃上呵1口气，再用指甲蹭1蹭，1连串动作干净利落。 我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地1声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。 我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。 轻飘飘的1根针，在我手里好像很重很重似的，每缝1针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。 轮到我们钉了。 我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我1捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。 我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。 描写人物的好词佳句 （1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸上有1双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上，生着1对铜铃1般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成1个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像9月里熟透地苹果1样。 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是1件雕刻出来地艺术品。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住1把小油壶。 从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒3丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 李老师有1头漂亮得头发，乌黑油亮。
5、中学生学些什么乐器好
可以学的乐器如下：
1、小提琴、中提琴、大提琴，因为高手比较多，考此类特长的很多。
2、钢琴。
3、铜管类，因为是女生，这些东西会吹死人。
4、长笛，这是女生学习的好选择并且携带方便、上手相对容易。
5、单簧管，吹此乐器的女生比较少，但特点同长笛相符，不过音色完全不同。
6、巴松，这门乐器在全国都少有人学，虽然东西大了点，但可以拆，并且上手相对容易，如果愿意高考加分并上1个好院校，则需要抛开女孩学巴松不合适的观念，大胆去学。
7、低音大提琴，原因同上，唯1的缺点是体积大。
6、泉水的声音像什么乐器
泉水的声音像小提琴、琵琶、大提琴、铜指薯管乐器，在4年级语老野文上册《听泉》1课中，有1段话以小提琴、琵琶、大提琴、铜管4侍逗喊种乐器的声音作比，形容不同的泉水声。因此泉水的声音像小提琴、琵琶、大提琴、铜管乐器声。
